{"product_id":"9783658459482","title":"Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung","description":"\u003ch3\u003ePolitische Bildung\u003c\/h3\u003e\u003ch1\u003eZwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch\u003c\/h1\u003e\u003ch2\u003eZur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eLuisa Girnus | Isabelle-Christine Panreck | Marc Partetzke\u003c\/h3\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003ePolitical Science \/ General\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003eDie Coronapandemie und aktuell die rasch fortschreitenden Innovationen im Bereich künstlicher Intelligenz verdicht(et)en den Blick auf technisch-naturwissenschaftliches Wissen und dessen Wirkkraft im politischen Diskurs. In den Mittelpunkt demokratietheoretischer Auseinandersetzungen rückt die Frage, welchen Einfluss wissenschaftliche Implikationen, insbesondere technisch-naturwissenschaftliche Evidenz, auf politische Entscheidungen haben sollten. Auch die Wirkung technologischer Fortschritt auf die Funktionsfähigkeit von Demokratien insgesamt verdient erneut Aufmerksamkeit. Die interdisziplinären Beträge dieses Bandes fragen hinsichtlich politischer Teilhabe und Bildung, wo Möglichkeiten und Grenzen einer kritischen Perspektive gegenüber entgrenztem Wissen und einer inkorporierten technologiegeprägten Wirklichkeit bestehen. Unvermeidlich scheint eine Erweiterung des datenbasierten Wissens (data, statistical bzw. digital literacy) und die Verbindung zur Informations- und Medienbildung. Gerade die hohe gesellschaftliche Relevanz bei vergleichsweiser dünner struktureller Verankerung in der (schulischen) politischen Bildung provoziert die Frage nach Schnittmengen von mathematisch-naturwissenschaftlicher und politischer Bildung. Wechselseitige Vorteile naturwissenschaftlicher und gesellschaftlicher Bildung scheinen mithin nur unzureichend ausgeschöpft.\u003c\/p\u003e\r\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDr. Luisa Girnus\u003c\/strong\u003e vertritt als Gastdozentin die Professur für Politikdidaktik mit Schwerpunkt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung und transformative Bildung an der Freien Universität Berlin.\u003c\/p\u003e\r\n\r\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDr. Isabelle-Christine Panreck\u003c\/strong\u003e ist Professorin für Politikwissenschaft an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln.\u003c\/p\u003e\r\n\r\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDr. Marc Partetzke\u003c\/strong\u003e ist Professor für Politikdidaktik und Politische Bildung an der Universität Hildesheim.\u003c\/p\u003e\r\n\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003ctable\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePublication Date: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e13 May 2025\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePublisher: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eSpringer Fachmedien Wiesbaden\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eImprint: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eSpringer VS\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eISBN-13: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e9783658459482\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eFormat: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003ePaperback \/ softback\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePage Count: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e264\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003c\/table\u003e","brand":"Springer Fachmedien Wiesbaden","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50804835811468,"sku":"9783658459482","price":80.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/9545\/1788\/files\/9783658459482_bcc87472-027e-4708-a7e9-6c921793f372.jpg?v=1781785024","url":"https:\/\/lateknightbooks.com\/products\/9783658459482","provider":"Late Knight Books and Services, LLC","version":"1.0","type":"link"}