"Physikdidaktik" führt in Theorie und Praxis des Physikunterrichts ein. Jedes Kapitel berücksichtigt traditionelle Aspekte wie Martin Wagenscheins physikdidaktische Auffassungen sowie die neueren Entwicklungen der Physikdidaktik, wie Computer und Internet im Unterricht und die Messung des Lern-Erfolgs. Diese ausgewählten Variablen des Physikunterrichts haben sich in der Schule und/ oder in der Lehrerbildung bewährt und stehen für einen insgesamt offeneren, schülerzentrierten Unterricht.