In einer zunehmend digitalen Gesellschaft braucht es neue, innovative Wege des Lehrens und Lernens. 360°-Videos eröffnen hier faszinierende Möglichkeiten: Sie verbinden die Vorteile klassischer Videos mit immersiven Erlebnissen und multiperspektivischem Lernen im Rundumblick – und das ganz einfach über gängige Smartphones.

Dieses praxisorientierte Werk unterstützt Sie dabei, die 360°-Videotechnologie als effektives Lehr-Lernmedium zu entdecken und gezielt im Unterricht einzusetzen. In anschaulich ausgearbeiteten Kapiteln erhalten Sie: Fachspezifische Sachanalysen und didaktische Hintergründe, konkrete Unterrichtsbeispiele mit antizipierten Ergebnissen, Lernhürden und Differenzierungsmöglichkeiten sowie Gestaltungstipps und Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur eigenen Produktion von 360°-Videos.

Ob für den Einstieg oder die Vertiefung – dieses Buch liefert das methodisch-didaktische Handwerkszeug, um digitale 360°-Lernräume kreativ und kompetent zu gestalten.

Prof. Dr. Ingo Wagner arbeitet als Professor an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Er forscht u.a. zu 360°-Videotechnologie und Virtual Reality. Für seine Projekte und Forschung hat er bereits zahlreiche Auszeichnungen erhalten.

Dr. Philipp Rosendahl arbeitet als Referent für Schule und Sport im Arbeitsbereich Bildung, Wissenschaft und Schulen beim Württembergischen Landessportbund e.V. Er hat zu 360°-Videos als Lehr-Lern-Medium promoviert und mehrere Publikationen zu 360°-Videos verfasst.

Die Autor*innen der Kapitel sind herausragende Lehrkräfte im Schuldienst oder an Universitäten.