Der erste Band der Reihe „Forschung und Debatten zu Safeguarding“ legt die inhaltlichen und konzeptionellen Grundlagen für das Verständnis der weiteren Bände. Er führt in die zentralen gedanklichen Hintergründe der Reihe ein und verortet Safeguarding als umfassenden, normativ verpflichtenden Ansatz zum Schutz vor (sexualisierter) Gewalt.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Bedeutung von Prävention. Dabei wird Prävention nicht auf primärpräventive Maßnahmen verkürzt, sondern in ihrem Zusammenspiel mit Intervention und Aufarbeitung betrachtet. Unterschiedliche Präventionsverständnisse und -modelle werden vorgestellt und daraufhin befragt, wie sie für die Entwicklung wirksamer Schutzmaßnahmen in Organisationen nutzbar gemacht werden können.

Ein weiterer Fokus liegt auf der Rolle von Leitungskräften. Die Beiträge zeigen auf, dass Führungskräfte eine Schlüsselrolle im Safeguarding einnehmen: Sie prägen organisationale Haltungen, gestalten Entscheidungsprozesse, stellen Ressourcen bereit und tragen Verantwortung für die nachhaltige Implementierung von Schutzmaßnahmen.

Zentral ist zudem die Perspektive der Betroffenen. Betroffenenbeteiligung wird ausgeführt, als fachlich notwendig und auch ethisch geboten, da Betroffene wichtige Impulse für die Entwicklung, Weiterentwicklung und Bewertung von Safeguarding-Maßnahmen geben und gehört werden müssen.

Abgerundet wird der Band durch einen Beitrag aus Australien zu kinderschutzsensiblen Kompetenzen. Das Konzept wird erläutert und ein Instrument vorgestellt, mit dem sie in Institutionen systematisch erfasst werden können.

Prof. Dr. Jörg M. Fegert setzt sich seit vielen Jahrzehnten mit Themen des Kinderschutzes auseinander, gehört zu den frühen Akteuren in Deutschland bei der Entwicklung von Schutzmaßnahmen vor (sexualisierter) Gewalt in Institutionen und verbindet wissenschaftliche Forschung, klinische Praxis sowie politikberatende Tätigkeit mit der konsequenten Betonung einer klaren professionellen Haltung sowie der zentralen Verantwortung von Führungskräften im Safeguarding.

Prof. Dr. Hans Zollner hat als Theologe, Psychologe und Therapeut die Sensibilisierung zu Themen des Safeguardings in Kirche und Gesellschaft sowie Bildung und Ausbildung hierzu in weltweiter Perspektive in verschiedenen kirchlichen und akademischen Verantwortlichkeiten vorangetrieben.

Prof. Dr. Peter Beer hat nach seinen Studien in Theologie und Pädagogik langjährige Erfahrung in Leitungsfunktionen in kirchlichen und akademischen Institutionen gesammelt, was er in der Begleitung von Transformationsprozessen sowie in der Entwicklung von kultursensiblen Ausbildungsprogrammen einbringt.

PD Dr. Ulrike Hoffmann beschäftigt sich insbesondere mit der Entwicklung von Schutzmaßnahmen gegen (sexualisierte) Gewalt im Gesundheitswesen sowie mit der Fortbildung von Fachkräften zu Themen des Kinderschutzes via E-Learning.